Viernes 09 de Marzo de 2018

GUSTAVO IAIES

Autoridad y orden

Organizado por el Grupo Educativo Trinitario, se realizó el 21 de febrero la XIV Jornada Institucional bajo el lema “En el camino hacia la excelencia analizamos juntos la educación y sus desafíos”, oportunidad en la que disertó el Lic. Gustavo Iaies, reconocido experto vinculado a la educación, quien habló sobre “La autoridad y el orden en un nuevo escenario”.

El destacado profesional explicó los cambios que la escuela ha tenido desde 1943 en plena Segunda Guerra Mundial, atravesando las distintas etapas históricas que marcaron también las concepciones de la enseñanza - aprendizaje y las normas que regían en las instituciones educativas.

El Licenciado en Ciencias de la Educación (UBA) y Magister en Política y Administración de la Educación (Universidad San Andrés), sostuvo que en la actualidad nos encontramos ante un panorama en el que “tenemos afuera una cantidad de padres que nos reclaman todo aquello que ellos no pueden plantear a los chicos, que esperan que la escuela le dé el orden que ellos no están pudiendo darles. Nosotros sentimos que tenemos que estar preparados para discutir cualquier cosa... Yo diría que empieza el desafío de poder acordar con mi equipo las claves de lo que quiero hacer.”

Iaies se refirió a que cada institución debe tener un proyecto institucional que, además de marcar los lineamientos educativos, contemple las pautas y normas que van a regir en la escuela. Una propuesta que tenga las claves de lo que se quiere hacer, información que debe ser compartida con los actores involucrados en la misma.

“Lo que la Escuela seguro tiene que enseñar son los pilares básicos, a leer, a entender lo que uno lee, a escribir un texto y direccionarlo a alguien, el mundo de la matemática...”, dijo, al tiempo que sostuvo que en el afán de innovar hay que tener cuidado a un planteo didáctico confuso.

Otra herramienta importante para el funcionamiento es un Plan Curricular Institucional que sea claro, que contemple la idea: “Los chicos primero entienden el concepto y después lo aplican”.

El Licenciado Gustavo Iaies puntualizó que la creatividad y la innovación en la didáctica sólo son factibles si existe un encuadre, un orden institucional,  ya que permite que los acuerdos sean posibles y que los objetivos y las metas sean claras, herramientas claves para una mejor organización.

“El aprendizaje en la escuela tiene que ser un proyecto colectivo, un proyecto de todos”, sentenció el profesional.


 
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